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校企融合共发展 智慧机电育人才

2021-05-18 12:32中华大教育编辑:admin


访武汉船舶职业技术学院机电学院

创新技术人才培养,打造校企融合共发展,构建一个专业群多个校企共促成才的人才培养新格局。

校企融合共发展 智慧机电育人才

 

5月10日下午,记者们走进武汉船舶职业技术学院机电一体化专业群,聚焦机电一体化专业群在校企合作上的新变化。铸就具有船院特色的机电一体化育人品牌“机电一体化专业,1998年开始招收大专学历学生,是湖北省内最早的高等职业技术教育专科专业。随着国家电气自动化技术、信息技术的不断革新发展,专业逐步发展成为涵盖电气自动化技术、船舶电气工程技术等多专业技术融合的专业群融合体。”电气与电子工程学院院长吕金华向记者介绍到专业情况。全国40余家主流融媒体参观办学成果展。记者刘建维摄在专业群建设上,坚持“校企合作,产教融合”,加强与产业、行业、企业、职业对接。与此同时专业群还贯彻落实“信息技术与教育教学深度融合”理念,主动适应信息科技创新带来的职业教育形态和就业市场变革,不断加强机电一体化专业群建设,建成一批适应产业和行业发展的课程、教学资源等,形成自身发展的品牌势能。打造“产教联动”特色校企合作的育人环境机电一体化专业群依靠湖北省国防科技工业职教集团等职教集团,不断深化开展校企合作,完善“订单式”人才培养模式,并探索校企合作育人新举措。“通过与中国船舶重工集团、招商局集团、西门子(中国)、施耐德电气、武汉地铁集团、三菱电梯等企业深度合作,共建校企深度融合实训基地、共建订单班。近三年‘订单式’培养人数达800余人。

校企融合共发展 智慧机电育人才

 

”机电一体化专业负责人王晶讲道。媒体记者与学生交流专业相关知识。“除此之外,专业群还与德国工商总会探索中德双元制本土化人才培养,实施行动导向六步法教学模式改革,逐步形成了中德双元制本土化教学经验。三年来培养了180名中德班学生,首届毕业生获得了德资与欧盟精密制造类企业等高度好评。”王晶补充道。专业群还通过组建一支数量充足、结构合理、专兼结合、“德技双馨”的教师队伍,来将自身打造成校企合作特色优势的聚集区。创新“中德双元制人才培养”的育人模式电气与电子工程学院自2016年起在入校新生中选拔30名学生,组建机电一体化中德班,人才培养全过程将运用汉化教育教学培训手段,执行德国AHK培训大纲,推行德国双元制职业教育模式。经过三年的本土化创新发展,在人才培养模式上体现“德技并修、工学结合”,构建了融通双证、融合双元、融洽双师的三融高职人才培养模式,获得了德国工商大会及联盟单位的高度认可。这种创新人才培养模式积极引入德国职业培训条例,开发了适于本土化人才培养方案,推动了课堂教学改革和高效课堂的建设。与此同时,专业群将继续办好“中德职教论坛”,助力湖北职教发展为深化中德职业教育合作,进一步推动德国双元制本土化建设,推广德国双元制职教合作办学经验,促进 AHK 合作单位的双元制本土化改革。

校企融合共发展 智慧机电育人才

 

“开展‘中德职教论坛’能够更好的引领和推广中德职业教育,还能够将学院中德职教合作试点项目将进一步巩固、深化与德国在职教领域的合作,深入挖掘国际优质教育资源,不断引入中国制造 2025、工业 4.0 时代的最新职业技术培训理念,提高人才培养质量,为湖北经济建设发展服务。”吕金华分享了开展论坛的好处。全国40余家主流融媒体合影。据了解,机电一体化专业群,是国家级教育教学团队专业群,现有国家级教学创新团队1个,省级教学团队1个,省级教学名师(名师工作室主持人)1人,职业教育技能名师工作室1人,荆楚好老师1人,全国职业院校信息化教学大赛一等奖获得者2人

 
 

(来源:未知)

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